Nabór na Trening Kompetencji Rodzicielskich

Szanowni Państwo.

Informujemy, że w 2025 roku po raz kolejny istnieje możliwość bezpłatnego skorzystania z treningu kompetencji rodzicielskich, który pozwoli wzmocnić lub nabyć umiejętności wychowawcze rodziców. Zajęcia będą się odbywały w wyznaczone dni w Zespole Szkół w Dziadowej Kłodzie lub w Zespole Szkolno-Przedszkolnym w Miłowicach (w zależności od liczby chętnych).

Prosimy o zgłaszanie chęci wzięcia udziału w ww. treningu w nieprzekraczalnym terminie do 26.09.2025r. do godz. 15:30 za pomocą e-dziennika, osobiście bądź telefonicznie do Gminnego Ośrodka Pomocy Społecznej w Dziadowej Kłodzie, tel. 627851709 lub na adres e-mail ośrodka WYŚLIJ WIADOMOŚĆ

Serdecznie zapraszamy wszystkich zainteresowanych.

Jednocześnie informujemy, że w przypadku zbyt małej liczby chętnych zajęcia nie odbędą się.

Poniżej przedstawiamy przewidywany ramowy Program Treningu Kompetencji Rodzicielskich:

Trening Kompetencji Rodzicielskich (10 spotkań po 2 godziny - 20 godzin)

Spotkanie 1

Integracja grupy, elementy treningu umiejętności społecznych

1. Autoprezentacja prowadzącego oraz uczestników zajęć (umiejętność społeczna - przedstawianie się).

2. Prezentacja celu i tematyki zajęć oraz warunków uczestnictwa w zajęciach.

3. Czego spodziewamy się na tym szkoleniu? (oczekiwania, wyobrażenia, wkład własny).

4. Ustalenie zasad uczestnictwa w zajęciach i zawarcie kontraktu.

5. Wypełnienie kwestionariusza informacji o uczestniku zajęć oraz oświadczenia w związku z RODO.

Spotkanie 2

Definicja agresji, elementy treningu kontroli złości

Przypomnienie co było na poprzednim treningu.

1. Co to jest agresja?

2. Definicje agresji i podział (przemoc fizyczna i emocjonalna, autoagresja, zaniedbywanie dzieci, przemoc seksualna).

3. Kategorie zachowań agresywnych ( zabawa, żarty, sport, rywalizacja, minimalna agresja, agresja słowna, agresja fizyczna, przemoc, wandalizm, agresja kryminalna).

4. Łańcuch kontroli złości: wyzwalacze wewnętrzne i zewnętrzne, sygnały, reduktory, monity, myślenie o przyszłości, samoocena.

5. Własne doświadczenia uczestników zajęć w przeżywaniu złości – ćwiczenia. Wpływ agresji na nas, rodzinę, otoczenie. W jaki sposób radzę sobie z przeżywaną złością. Odpowiedzialność za przeżywaną złość.

Spotkanie 3

Komunikacja interpersonalna

1. Przypomnienie co było na poprzednim treningu.

2. Pozycje życiowe i tendencje zachowania (bierna odważna manipulacyjna agresywna).

3. Ważne zasady komunikacji interpersonalnej.

4. Komunikaty negatywne i pozytywne.

5. Odważny komunikat – FUKOZ

Spotkanie 4

Asertywność

1. Co to jest asertywność.

2. Model asertywności.

3. Prawa asertywne. Jakie prawa daję sobie a jakie innym osobom.

4. Moja mapa asertywności.

5. Rozpoznajemy zachowania asertywne - ćwiczenie.

6. Ćwiczenia w asertywnym wyrażaniu swoich poglądów, opinii, uczuć, w relacji z rodziną, dziećmi - na własnych przykładach.

Spotkanie 5

Porozumienie bez przemocy

1. Co to jest porozumienie bez przemocy - język szakala i żyrafy- prezentacja

2. Model porozumienia bez przemocy: fakty, uczucia, potrzeba, prośba.

3. Ocena a spostrzeżenie – tabela, praca na przykładach.

4. Wyrażanie tego jak się czujesz – ćwiczenie.

5. Dawanie z serca - ćwiczenie.

6. Zaprzeczanie uczuciom - ćwiczenie.

Spotkanie 6

Granice - kiedy pozwolić, kiedy zabronić.

1. Wprowadzenie pojęcia granic, zasad.

2. Prezentacja – style wychowania: podejście restrykcyjne, przyzwalające, demokratyczne/zrównoważone.

3. Czym jest kara, a czym są konsekwencje.

4. Własne doświadczenie uczestników zajęć.

Spotkanie 7

Granice - kiedy pozwolić, kiedy zabronić, cz.2

1. Scenka na placu zabaw - ćwiczenie.

2. Zachęcanie do współpracy – ćwiczenie.

Spotkanie 8

Jakim jesteś rodzicem

1. Prezentacja materiałów multimedialnych dotyczących różnych rodzajów przemocy domowej

2. Jacy powinni być rodzice - burza mózgów.

3. Jakie granice wyznaczali Twoi rodzice, jaki ma to wpływ na Ciebie obecnie i na Twoje relacje z własnymi dziećmi – ćwiczenie.

4. Jakim jesteś rodzicem – ćwiczenie.

Spotkanie 9

Uczucia

1. Czym są uczucia – definicja, podział.

2. Koło uczuć – ćwiczenie w rozpoznawaniu uczuć

3. Zalety i straty związanie z przeżywaniem : lęku, złości, radości, smutku- ćwiczenie.

4. Zaprzeczanie uczuciom – ćwiczenia.

Spotkanie 10

Uczucia cz.2

Podsumowanie cyklu spotkań.

1. Wyrażanie tego jak się czujemy i czego chcemy – ćwiczenie.

2. Dawanie z serca – ćwiczenie.

3. Podsumowanie cyklu spotkań, ewaluacja.